“集”众之长 “备”显芳华 ——实验中学语文学科组第四次大集备实记
发布时间：2024-01-09 08:46:00 点击：
集体备课活动使教师在集体备课中互相交流和学习，取长补短，共同成长，提升教师的业务能力，同时为提高备课质量，推动高效课堂建设打下良好的基础。12月26日下午3点，实验中学语文学科组第四次大集备活动在振华楼四楼中会议室举行。
活动以“‘集’众之长，‘备’显芳华”为主题，由七年级创新部语文组组长张昆老师策划组织，彭松鹤老师负责主持。
一、刘曾老师浅谈对《西游记》的备考策略
刘曾老师从以下：书籍简介、序言目录跳读法、精读与跳读、题型探讨、学习方法分享五个方面来浅谈自己的收获。刘曾老师向我们娓娓道来，分享了阅读序言的重要性，通过阅读序言目录来快速了解全书主要情节，确定阅读重点和难点。又紧密联系《西游记》精读与跳读的学习目标细致分析了哪些该精读，哪些该略读并展示了怎样去精读和跳读的方法。最后的最后回归到具体的备考策略当中，通过真题分析，针对各种题型为我们总结了丰富的答题技巧。
二、王永春老师分享七年级记叙文写作方法指导的一点经验
在初中的语文教学中，记叙文的读写教学处于基础地位，学生读写其它文体都要以记叙文为基础。可见记叙文写作地位之高。对此，王永春老师从平时学生练习写作当中去发现学生作文中普遍存在的问题，针对相关问题，提出了如下方法：慎选材料顺文意，列提纲明思路，增细节添波澜，累素材写心意。以来训练学生，提升他们的记叙文写作水平。
三、陈文婧老师浅析七年级新生文言文学习方法
初中文言文部分是很多学生头疼的问题，甚至有部分同学碰到文言翻译题会直接放弃，七年级学生这种情况尤为严重。面对这种情形，陈文婧老师根据近阶段时间的教学去发现和总结了相关学习方法。提出课内基础要扎实，文化背景和名人形象要做了解和补充，要能深入挖掘文本背后的深意，做题方法要掌握，适度的课外文本练习很有必要等实用性方法。最后结合具体班级学生的一个实际情况，提出了些落实到课堂的教学设想。
本次集备集研给予了年轻教师成长锻炼的机会，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育、教学水平和教科研能力，激励青年教师尽快成长。相信在全体老师的不断努力下，我们语文学科组一定会不负众望，再创佳绩！
