本学期，党务办将围绕学校中心工作，突出作风建设，以制度考核为抓手，促进干部作风和师德师风的转变，处室服务质量的提高，营造风清气正的环境。具体说来，主要做好以下四件事情。
一、继续推进党的群众路线教育实践活动。
党的群众路线教育实践活动已进入第二阶段——查摆问题、开展批评。7—8月份，我们完成了找准突出问题、撰写对照检查材料、召开专题民主生活会和组织生活会三个环节。党总支成员每个人撰写了个人对照检查提纲，提出了存在问题和整改措施，8月26日晚召开了专题民主生活会，开展批评与自我批评活动，民主生活会相关材料将进行整理归档。
开学后，将转入第三阶段——整改落实、建章立制。切实做好以下四点：
1、制定整改方案。针对查找出的问题，学校领导班子要认真制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改方案，对重点整改任务实行项目化管理，制定整改任务书、时间表，建立整改工作台账，逐一明确整改内容、牵头领导、责任部门、完成时限。
2、认真整改落实。坚持从教职员工、学生及家长最需要的具体事做起，从教职员工身边的不正之风抓起，从教职员工最不满意的地方改起，及时有效立行立改，让群众看到实实在在的变化。坚持开门整改，向群众作出整改承诺，实行整改落实月通报制度，整改情况让群众评价和监督。坚持上下联动，相互衔接，动真碰硬、步步为营，深入抓好整改，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。
3、健全制度规章。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决学校党员干部作风和师德师风突出问题，制定制度建设方案，做好“立、改、废”工作，建立健全一批新的制度，主要包括：党总支民主决策制度、权力运行监控制度、重大决策督促落实制度、学校经费管理制度、公务接待规范管理制度、公务用车管理制度、干部监督管理制度、驻村服务联系群众制度、党员民主评议和组织处理等制度，坚决纠正有令不行、有禁不止、有规不依的问题，推动改进干部作风、密切联系群众常态化长效化。
4、搞好民主评议。集中整改告一段落后，要综合运用民主测评、民意调查等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据，作为评价领导班子、使用干部的重要内容。同时，认真组织开展“回头看”活动，对照教育实践活动要求和整改落实情况，对问题查找不准、整改落实不到位、群众不满意的，及时进行“补课”。
二、制订并完善处室主任、年级主任述职考评方案。
为了促进干部流通，激活干部队伍，强化服务意识，提高服务质量，改变政治空气沉闷的局面，学校决定开展处室主任、年级主任述职活动，由党务办拟定述职考评方案。
根据校长的精神，考评分两个方面，一是政绩考评，占60%，年级主任对最近一年中、高考成绩进行量化，处室主任对处室各项管理及成绩进行量化；二是民主测评，占40%，处室主任和年级主任先做述职演讲，然后领导和教师打分。两个方面的分数相加得出总分，排出名次，分出等级上报校委会。
三、培养和发展党员积极分子。
本学期，继续培养和发展积极分子，并做好三个预备党员的转正手续。有条件的话，设想开设党员积极分子培训班，不断提高党员和积极分子的政治素质。
四、做好档案的整理工作。
建立专柜，分类归档，做到条目清晰。尤其是党的群众路线教育时间活动的相关材料，要设立专柜，不断对照充实，以备上级检查。