环境管理“三包”
发布时间：2014-07-28 15:27:32 点击：
校园环境既影响学生机体生长发育，也影响学生的精神世界。建设优良的校园环境对于保证师生的身心健康，提高工作学习效率，形成良好的校园风气，和保证正常教学秩序的运转有着重要意义。
这里谈的环境主要指安全、卫生和设施三个方面。
首先是安全。安全不保，何谈教育？师生的生命安全对于学校而言，重要性不言而喻。我校校园小，规模大，紧邻闹市，周边环境极其复杂，但在安全问题上始终常抓不懈，不遗余力。从08年开始，错时放学制、楼栋安全责任制、夜间巡护制、领导教师学生三级值勤网络制、保卫科全天候巡逻制、半封闭校园管理制到今天的安全责任承包制，可以说，学校真正做到了筑牢安全墙、紧绷安全弦、高唱安全歌、长念安全经，努力给师创造了一个安全的工作学习环境。
其次是卫生。卫生工作一直是困扰我校的难题。08年以前是清洁工值日制和班级值周制相结合，但清洁工大多是教职工亲属，人多待遇差，积极性不高，卫生状况不尽人意。2009年学校借鉴赤壁中学经验，实行两个“二”（初二和高二）负责制，起始阶段效果较好，但由于卫生工具管理问题和上学时间卫生工的到位问题，卫生状况恢复原状。2010年学校实行卫生员改革，11个卫生员减到了3个，提高了他们的待遇，他们的积极性空前提高。2012年底，学校再次改革，将卫生工作承包到各个年级，首次明确了责任区，并将卫生管理的成绩纳入年级主任考核体系，彻底改变了过去互相依靠，扯皮推诿的现象，校园卫士状况大为改观。
再是设施维护。一直以来，我校校具校产破坏很大，浪费现象严重，很大原因是学生缺乏主人翁态度和责任意识。为了解决这一难题，学校将设施维护和卫生、安全等三个问题捆绑解决，实行安全、卫生、设施三包制度。具体方法是将全校划分成若干个责任区，交给六个年级，由他们自主管理，并承担责任，在卫生保洁、学生安全、设施维护等三个方面提出明确要求，定期检查、评比，并在学校大屏幕上公布。同时制定详细的处罚和奖励细则，一学期一总结、评比。目前，此项制度运行良好。
这里谈的环境主要指安全、卫生和设施三个方面。
首先是安全。安全不保，何谈教育？师生的生命安全对于学校而言，重要性不言而喻。我校校园小，规模大，紧邻闹市，周边环境极其复杂，但在安全问题上始终常抓不懈，不遗余力。从08年开始，错时放学制、楼栋安全责任制、夜间巡护制、领导教师学生三级值勤网络制、保卫科全天候巡逻制、半封闭校园管理制到今天的安全责任承包制，可以说，学校真正做到了筑牢安全墙、紧绷安全弦、高唱安全歌、长念安全经，努力给师创造了一个安全的工作学习环境。
其次是卫生。卫生工作一直是困扰我校的难题。08年以前是清洁工值日制和班级值周制相结合，但清洁工大多是教职工亲属，人多待遇差，积极性不高，卫生状况不尽人意。2009年学校借鉴赤壁中学经验，实行两个“二”（初二和高二）负责制，起始阶段效果较好，但由于卫生工具管理问题和上学时间卫生工的到位问题，卫生状况恢复原状。2010年学校实行卫生员改革，11个卫生员减到了3个，提高了他们的待遇，他们的积极性空前提高。2012年底，学校再次改革，将卫生工作承包到各个年级，首次明确了责任区，并将卫生管理的成绩纳入年级主任考核体系，彻底改变了过去互相依靠，扯皮推诿的现象，校园卫士状况大为改观。
再是设施维护。一直以来，我校校具校产破坏很大，浪费现象严重，很大原因是学生缺乏主人翁态度和责任意识。为了解决这一难题，学校将设施维护和卫生、安全等三个问题捆绑解决，实行安全、卫生、设施三包制度。具体方法是将全校划分成若干个责任区，交给六个年级，由他们自主管理，并承担责任，在卫生保洁、学生安全、设施维护等三个方面提出明确要求，定期检查、评比，并在学校大屏幕上公布。同时制定详细的处罚和奖励细则，一学期一总结、评比。目前，此项制度运行良好。
