聚焦英语听说技能 提高学生听说考绩 -阳新实验中学英语教师口语考培训暨英语组第一
发布时间：2023-11-14 08:50:00 点击：
11月1日上午，阳新实验中学英语教师口语考培训暨英语组第一次大集备活动在振华楼五楼机考1号考室举行。教务处冯主任，机考操作专家石老师对全体英语教师的学生口语教学及口语考上机操作进行现场培训。
老师们积极参加，各自速度地坐在电脑前，等待石老师开讲！
石老师从明确培训的意义和老师们实际操作两方面作了详细的解读和实践指导。首先明确意义，石老师从目前的英语学科考试的模式让老师们明白英语听说考是英语学科的常态，每位老师都要熟悉操作的流程，能够独立完成每场学生上机考试。第二， 实际操作。石老师从教师机和学生机的正确使用，事无巨细地理论加实践进行指导。老师们认真聆听并记录。石老师强调，使用教师机时要注意界面上三个按钮，1.左边的考试开始按钮2.准备考试按钮3.考试结束按钮。
关于学生机的使用，石老师要求英语老师们既要告诉学生不要乱动键盘，又要指导学生怎样正确使用键盘和鼠标。同时指出键盘上常规操作几个键：1.NumLock键（数字锁定键）2..上档键（Shift） 3.Backspace(左擦键） 4. Delete(右擦键）5.Capslock(大写键） 6.提醒学生鼠标要点输入框才能打字。
最后冯主任就英语模拟考的成绩向英语教师在英语教学中提出了建设性的建议1.要使学生开口首要任务是英语单词的准确拼读。老师们在平时的英语教学中要注重单词的教学。2.老师们要鼓励学生养成大声朗读的习惯。3.要学生多模仿，注意句子中的语调，重读 和连读。4.要把英语的听和说贯穿到平时的教学中。5.加强学生平日的口语训练。
会后，老师们对存在的疑惑向石老师提问，石老师进行现场答疑。
通过此次培训老师们收获颇丰。理解了和熟悉了英语口语考的上机操作流程，如何实施英语口语教学和提高口语考成绩。希望全体英语老师关注和研究英语教育的新动向，凝心聚力，踔厉奋发，使实中英语更靓，更有希望！
老师们积极参加，各自速度地坐在电脑前，等待石老师开讲！
石老师从明确培训的意义和老师们实际操作两方面作了详细的解读和实践指导。首先明确意义，石老师从目前的英语学科考试的模式让老师们明白英语听说考是英语学科的常态，每位老师都要熟悉操作的流程，能够独立完成每场学生上机考试。第二， 实际操作。石老师从教师机和学生机的正确使用，事无巨细地理论加实践进行指导。老师们认真聆听并记录。石老师强调，使用教师机时要注意界面上三个按钮，1.左边的考试开始按钮2.准备考试按钮3.考试结束按钮。
关于学生机的使用，石老师要求英语老师们既要告诉学生不要乱动键盘，又要指导学生怎样正确使用键盘和鼠标。同时指出键盘上常规操作几个键：1.NumLock键（数字锁定键）2..上档键（Shift） 3.Backspace(左擦键） 4. Delete(右擦键）5.Capslock(大写键） 6.提醒学生鼠标要点输入框才能打字。
最后冯主任就英语模拟考的成绩向英语教师在英语教学中提出了建设性的建议1.要使学生开口首要任务是英语单词的准确拼读。老师们在平时的英语教学中要注重单词的教学。2.老师们要鼓励学生养成大声朗读的习惯。3.要学生多模仿，注意句子中的语调，重读 和连读。4.要把英语的听和说贯穿到平时的教学中。5.加强学生平日的口语训练。
会后，老师们对存在的疑惑向石老师提问，石老师进行现场答疑。
通过此次培训老师们收获颇丰。理解了和熟悉了英语口语考的上机操作流程，如何实施英语口语教学和提高口语考成绩。希望全体英语老师关注和研究英语教育的新动向，凝心聚力，踔厉奋发，使实中英语更靓，更有希望！
