寻访景观基因 解码乡土文化—阳新县实验中学地理课题组研学活动
发布时间：2025-12-24 08:31:40 点击：
为深入贯彻新课标理念，引导学生在真实情境中探究地理奥秘、感知乡土文化魅力，阳新县实验中学地理课题组精心策划并组织了以“寻访景观基因 解码乡土文化”为主题的研学实践活动。本次活动旨在通过实地考察、走访调研、合作探究等形式，让学生走出课堂，将课本知识与鲜活的地理环境、深厚的地方文化相结合，从而提升地理实践力、区域认知及综合思维能力，同时增强对家乡的认同感与自豪感。
一、研学活动筹备
我们精心制定了本次活动的详细安排，组内成员分工明确、协作紧密，如负责联系研学学生与出行车辆、编写并印制研学资料、准备活动用品等。以下是活动方案：
二、研学活动开展
12月20日上午9点30分，我们集结了所有老师与学生，一路驱车前行，顺利抵达了阳新县排市镇下容村的阚家塘古村落。
随后，我们分组展开行动，各小组在地理老师的悉心带领下，手持研学手册与记录工具，开始对古村落进行系统而深入的考察。
环境基因组和布局基因组的同学聚焦于阚家塘的整体布局与地理环境关系，他们仔细观察村落背靠青山、面临池塘的选址特点，用手机和无人机拍摄村落全貌，并在地图上标注出主要巷道、地形、水系和标志性建筑的位置，讨论着“依山傍水”的传统村落选址智慧如何体现了人与自然和谐共生。建筑基因组的同学则深入到古民居内部，他们轻抚着斑驳的墙体，测量着房屋的朝向、开间与进深，记录着木雕、石雕、砖雕等建筑装饰的纹样与寓意，几位同学轻指着门楣上的雕刻，与小组成员一同探讨着这些文化符号背后所蕴含的乡土价值观。文化基因组的同学专门走访了村里的老人，在古朴的堂屋中，认真倾听老人们讲述阚家塘的历史变迁、家族故事以及当地的民俗风情，并不时追问随同的辅导老师关于传统节庆、婚丧嫁娶等习俗的细节，同学们利用手中的相机和研学手册记录下这些珍贵的“活态历史”。
三、研学总结
午后，稀疏的阳光温柔地透过古村的檐角洒落，我们在村落中心的晒谷场集合，各小组依次分享了今日的考察所得。分享结束后，地理老师结合同学们的发现，引导大家探讨传统村落保护与现代发展之间的平衡之道，一场热烈的讨论在晒谷场上展开。有同学提议利用短视频平台宣传古村落文化，也有同学建议在保留原貌的基础上开发体验式研学项目，各种创意想法在交流中碰撞出智慧的火花。
四、结语
本次活动圆满落幕，同学们不仅直观领略了家乡传统村落的独特景观魅力与深厚文化底蕴，更将课堂所学地理知识、人文知识与实地观察紧密结合，提升了观察分析、合作探究及资料整理的能力，同时在行走与感悟中深化了对本土文化的认同感与保护意识。老师们也在活动组织与指导中，进一步探索了理论与实践相结合的教学模式，为今后开展更有深度的研学活动积累了宝贵经验。未来，阳新县实验中学地理课题组将继续以新课标为指引，深入挖掘乡土文化资源，精心设计更多贴近生活、富有内涵的研学实践活动，让学生在行走的课堂中拓宽视野、增长才干，真正成为乡土文化的感知者、传承者和守护者。
图文：吴晓辉
来源：教科室
编辑：吴佳佳
审核：邢宏福
一、研学活动筹备
我们精心制定了本次活动的详细安排，组内成员分工明确、协作紧密，如负责联系研学学生与出行车辆、编写并印制研学资料、准备活动用品等。以下是活动方案：
二、研学活动开展
12月20日上午9点30分，我们集结了所有老师与学生，一路驱车前行，顺利抵达了阳新县排市镇下容村的阚家塘古村落。
随后，我们分组展开行动，各小组在地理老师的悉心带领下，手持研学手册与记录工具，开始对古村落进行系统而深入的考察。
环境基因组和布局基因组的同学聚焦于阚家塘的整体布局与地理环境关系，他们仔细观察村落背靠青山、面临池塘的选址特点，用手机和无人机拍摄村落全貌，并在地图上标注出主要巷道、地形、水系和标志性建筑的位置，讨论着“依山傍水”的传统村落选址智慧如何体现了人与自然和谐共生。建筑基因组的同学则深入到古民居内部，他们轻抚着斑驳的墙体，测量着房屋的朝向、开间与进深，记录着木雕、石雕、砖雕等建筑装饰的纹样与寓意，几位同学轻指着门楣上的雕刻，与小组成员一同探讨着这些文化符号背后所蕴含的乡土价值观。文化基因组的同学专门走访了村里的老人，在古朴的堂屋中，认真倾听老人们讲述阚家塘的历史变迁、家族故事以及当地的民俗风情，并不时追问随同的辅导老师关于传统节庆、婚丧嫁娶等习俗的细节，同学们利用手中的相机和研学手册记录下这些珍贵的“活态历史”。
三、研学总结
午后，稀疏的阳光温柔地透过古村的檐角洒落，我们在村落中心的晒谷场集合，各小组依次分享了今日的考察所得。分享结束后，地理老师结合同学们的发现，引导大家探讨传统村落保护与现代发展之间的平衡之道，一场热烈的讨论在晒谷场上展开。有同学提议利用短视频平台宣传古村落文化，也有同学建议在保留原貌的基础上开发体验式研学项目，各种创意想法在交流中碰撞出智慧的火花。
四、结语
本次活动圆满落幕，同学们不仅直观领略了家乡传统村落的独特景观魅力与深厚文化底蕴，更将课堂所学地理知识、人文知识与实地观察紧密结合，提升了观察分析、合作探究及资料整理的能力，同时在行走与感悟中深化了对本土文化的认同感与保护意识。老师们也在活动组织与指导中，进一步探索了理论与实践相结合的教学模式，为今后开展更有深度的研学活动积累了宝贵经验。未来，阳新县实验中学地理课题组将继续以新课标为指引，深入挖掘乡土文化资源，精心设计更多贴近生活、富有内涵的研学实践活动，让学生在行走的课堂中拓宽视野、增长才干，真正成为乡土文化的感知者、传承者和守护者。
图文：吴晓辉
来源：教科室
编辑：吴佳佳
审核：邢宏福
