携手共建教联体，共筑教育新生态 —2024年阳新县教联体建设工作推进会
发布时间：2025-03-10 08:45:00 点击：
为进一步提升我县教育基本公共服务水平，推动全县义务教育优质均衡发展，阳新县教育局于10月18日上午，在我校举行阳新县教联体建设工作推进会，参会人员有阳新县教育局局长李细禄同志，教科院院长柯于涛同志，教育局基础教育股、教师管理股、电教馆相关负责人，各镇（区）教育综合管理室负责人、教联体牵头学校书记（校长）。
会议由教科院院长柯于涛同志主持。
会议第一项，教育局基础教育股陈亚北同志解读《阳新县教联体建设提升行动方案》文件精神。阳新县教联体建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和省第十二次党代会精神，坚持加强党对教育工作的全面领导，以推进县域义务教育优质均衡为主线，扩大优质教育资源供给，努力形成和谐发展、美美与共的良好教育生态。
会议第二项，教育局教师管理股刘锐同志介绍2024年教联体教师交流情况。教联体教师交流对于提升教师专业素养、优化教育资源配置、促进教育公平、激发教育创新以及增强教师归属感等方面都具有重要意义。因此，应该积极推动教联体教师交流活动的开展，为教师们提供更多的学习和成长机会。
会议第三项，电教馆石中华同志介绍2024年教联体教育信息化建设情况。电教馆在推动教联体建设方面发挥着重要作用，将全力配合各学校提供有力的技术支持与保障。目前，我县计算机教室功能日益完善，城区教师办公实现人手一台计算机电脑，提供更加丰富的信息化学习资源，推动数字教育化进程，智能化建设，努力为“三个课堂”建设提供强有力的支撑保障。
会议第四项，阳新县实验中学（共建型）教联体领航校党委委员江月新同志发言。阳新实验中学教联体以“省标”作为教联体建设的指导性文件，落实“建立完善内部治理共融共生机制”这一任务，力求做到有实效、有特色、有创新。在“六联五统一”模式的框架下，实施“六大行动”，实现了“五项提升”，探索教联体建设特色样板。并在市县教育局的关心下，2024年元月成功申报省级示范教联体。
会议第五项，富川中学（融合型）教联体领航校校长卢志勇同志发言。富川中学展现开放的姿态，在质量检测、教师交流等方面为教联体成员学校提供丰富的资源，努力实现资源共享。组织教师跨校交流，包括教学观摩、名师讲座、课堂比武等，促进教师之间的学习和借鉴，提升教联体整体教学水平。
会议第六项，阳新县教育局局长李细禄同志总结讲话。李局长表示，目前全县共有教联体53个。其中省级教联体1个，黄石市级教联体18个，阳新县级教联体34个。我们要以目标为导向，形成“以大联小、以强联弱、以城联乡”的新布局;以问题为导向，打破校际围墙，促进教联体融通融合、共荣共生;以评价为导向，实行督导、激励一体化，实现资源统筹、责权统一、以评促建。推进城乡教育、区域教育高位均衡优质发展，不断满足人民群众对公平而又优质教育的需求。
到2024-2025年争创省级示范教联体2-3个，争创黄石市级示范教联体5-6个，完成县政府“十件实事”和“双集中”指标任务。
县域教联体建设，是湖北省第十二次党代会作出的重要决策部署，是全省乡村振兴、强县工程的重要考核内容，是省教育厅党组重点推进的首要教育改革项目。我们要努力克服困难，认真完成建设任务，扎实推进各方工作，共同描绘阳新县教育高质量发展的壮美画卷。
会议第六项，集体参观学习实验中学教联体建设，实验中学江月新委员进行讲解。推进教联体建设是实施强县工程、推进乡村振兴、建设教育强县的重大举措。阳新县教育局、教科院高度重视，主动适应人民群众对教育的更高需求，充分发挥教育资源的最大效益，全面优化教育布局，合理分配教育资源，促进城乡教育均衡、优质、可持续发展，努力提升教育基本公共服务水平，推动阳新教育高质量发展。
会议由教科院院长柯于涛同志主持。
会议第一项，教育局基础教育股陈亚北同志解读《阳新县教联体建设提升行动方案》文件精神。阳新县教联体建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和省第十二次党代会精神，坚持加强党对教育工作的全面领导，以推进县域义务教育优质均衡为主线，扩大优质教育资源供给，努力形成和谐发展、美美与共的良好教育生态。
会议第二项，教育局教师管理股刘锐同志介绍2024年教联体教师交流情况。教联体教师交流对于提升教师专业素养、优化教育资源配置、促进教育公平、激发教育创新以及增强教师归属感等方面都具有重要意义。因此，应该积极推动教联体教师交流活动的开展，为教师们提供更多的学习和成长机会。
会议第三项，电教馆石中华同志介绍2024年教联体教育信息化建设情况。电教馆在推动教联体建设方面发挥着重要作用，将全力配合各学校提供有力的技术支持与保障。目前，我县计算机教室功能日益完善，城区教师办公实现人手一台计算机电脑，提供更加丰富的信息化学习资源，推动数字教育化进程，智能化建设，努力为“三个课堂”建设提供强有力的支撑保障。
会议第四项，阳新县实验中学（共建型）教联体领航校党委委员江月新同志发言。阳新实验中学教联体以“省标”作为教联体建设的指导性文件，落实“建立完善内部治理共融共生机制”这一任务，力求做到有实效、有特色、有创新。在“六联五统一”模式的框架下，实施“六大行动”，实现了“五项提升”，探索教联体建设特色样板。并在市县教育局的关心下，2024年元月成功申报省级示范教联体。
会议第五项，富川中学（融合型）教联体领航校校长卢志勇同志发言。富川中学展现开放的姿态，在质量检测、教师交流等方面为教联体成员学校提供丰富的资源，努力实现资源共享。组织教师跨校交流，包括教学观摩、名师讲座、课堂比武等，促进教师之间的学习和借鉴，提升教联体整体教学水平。
会议第六项，阳新县教育局局长李细禄同志总结讲话。李局长表示，目前全县共有教联体53个。其中省级教联体1个，黄石市级教联体18个，阳新县级教联体34个。我们要以目标为导向，形成“以大联小、以强联弱、以城联乡”的新布局;以问题为导向，打破校际围墙，促进教联体融通融合、共荣共生;以评价为导向，实行督导、激励一体化，实现资源统筹、责权统一、以评促建。推进城乡教育、区域教育高位均衡优质发展，不断满足人民群众对公平而又优质教育的需求。
到2024-2025年争创省级示范教联体2-3个，争创黄石市级示范教联体5-6个，完成县政府“十件实事”和“双集中”指标任务。
县域教联体建设，是湖北省第十二次党代会作出的重要决策部署，是全省乡村振兴、强县工程的重要考核内容，是省教育厅党组重点推进的首要教育改革项目。我们要努力克服困难，认真完成建设任务，扎实推进各方工作，共同描绘阳新县教育高质量发展的壮美画卷。
会议第六项，集体参观学习实验中学教联体建设，实验中学江月新委员进行讲解。推进教联体建设是实施强县工程、推进乡村振兴、建设教育强县的重大举措。阳新县教育局、教科院高度重视，主动适应人民群众对教育的更高需求，充分发挥教育资源的最大效益，全面优化教育布局，合理分配教育资源，促进城乡教育均衡、优质、可持续发展，努力提升教育基本公共服务水平，推动阳新教育高质量发展。
