“英“才荟集备化秋风，“语”时俱进育贤才
发布时间：2025-03-06 10:51:00 点击：
秋意渐浓微风凉，时光恰好正当时！在这最美的深秋，程校长、王红霞组长及全体英语老师在9月26日下午三点相聚在科技楼，进行了本学期英语组的第一次大集备。
放眼望去，英语组又增加了些许新面孔。王组长主持本场大集备活动，她对新进教师表达了虔诚的欢迎。会议流程有四段：一，认识新伙伴；二，程亚娟老师新教材培训分享；三，王红霞组长分享本学期英语组教学、教研活动的设想和安排：四，程校长作总结
一，认识新伙伴
英语组今年新加入了许多新老师，有离开校园不久的00后秦毅老师、施淼老师、黄珊珊老师等，有擅长三国语言的谢淑慧老师，有从事英语教学多年、经验丰富的马梅花老师、明娟老师、黄红玉老师等。他们的加入，使英语组如虎添翼，为英语组团队注入无限的活力。
二，程亚娟老师新教材培训学习分享
问渠那得清如许？为有源头活水来。关于新课标、新教材如何教好新教材，程亚娟老师和全体英语老师分享了她在暑期学习培训的的心得。她从新课标、新教材、新课堂三个方面进行了汇报。新教材是依据新课标编写的，她展示了新课标的主要内容，并建议英语同仁们认真研读新课标，学习新教材教学方法。然后，她用PPT向大家展示新教材“新”在哪里，并分享了她对新教材的一些个人看法。最后，她总结并分享了一些教材的教学建议，也提出了一个问题：数字化时代英语阅读教学该走向何处？
三、王红霞组长关于英语组教学、教研活动的设想和安排
三人行，必有我师焉。集体备课，可以集众人所长，对英语教学的难题和挑战进行探讨、研究，最后得出一个合理的解决方案，帮助全体英语老师在教学上更上一层楼。王红霞组长和全体英语教师非常重视集体备课，不管每次的英语听课、评课，每次的小集备、大集备，大家都能积极参加。今年学校非常重视集备，为支持和配合学校工作安排，王红霞组长对本学期集备和教研活动做了详细的安排：
1，十月份，新进老师汇报课；
2，十月中旬，七年级举行书写比赛；
3，十一月份，九年级筹办主持大集备；
4，十二月份，八年级筹办主持大集备；
5，十二月份上旬，七八年级举行英语单词竞赛；
6，十二月份中旬，九年级举行阅读比赛。
英语集体备课：
一，提高认识，提供方便；
二，备课要求和备课形式；
三，备课原则和备课过程；
四，形成共案，同上一节课。
青年教师培养：
一，在理论上加以指导，指导听课备课；
二，指导新老师工作，让老师和学生融洽相处。
放眼望去，英语组又增加了些许新面孔。王组长主持本场大集备活动，她对新进教师表达了虔诚的欢迎。会议流程有四段：一，认识新伙伴；二，程亚娟老师新教材培训分享；三，王红霞组长分享本学期英语组教学、教研活动的设想和安排：四，程校长作总结
一，认识新伙伴
英语组今年新加入了许多新老师，有离开校园不久的00后秦毅老师、施淼老师、黄珊珊老师等，有擅长三国语言的谢淑慧老师，有从事英语教学多年、经验丰富的马梅花老师、明娟老师、黄红玉老师等。他们的加入，使英语组如虎添翼，为英语组团队注入无限的活力。
二，程亚娟老师新教材培训学习分享
问渠那得清如许？为有源头活水来。关于新课标、新教材如何教好新教材，程亚娟老师和全体英语老师分享了她在暑期学习培训的的心得。她从新课标、新教材、新课堂三个方面进行了汇报。新教材是依据新课标编写的，她展示了新课标的主要内容，并建议英语同仁们认真研读新课标，学习新教材教学方法。然后，她用PPT向大家展示新教材“新”在哪里，并分享了她对新教材的一些个人看法。最后，她总结并分享了一些教材的教学建议，也提出了一个问题：数字化时代英语阅读教学该走向何处？
三、王红霞组长关于英语组教学、教研活动的设想和安排
三人行，必有我师焉。集体备课，可以集众人所长，对英语教学的难题和挑战进行探讨、研究，最后得出一个合理的解决方案，帮助全体英语老师在教学上更上一层楼。王红霞组长和全体英语教师非常重视集体备课，不管每次的英语听课、评课，每次的小集备、大集备，大家都能积极参加。今年学校非常重视集备，为支持和配合学校工作安排，王红霞组长对本学期集备和教研活动做了详细的安排：
1，十月份，新进老师汇报课；
2，十月中旬，七年级举行书写比赛；
3，十一月份，九年级筹办主持大集备；
4，十二月份，八年级筹办主持大集备；
5，十二月份上旬，七八年级举行英语单词竞赛；
6，十二月份中旬，九年级举行阅读比赛。
四，程校长作总结
程校长对新进老师的加入表示热烈地欢迎，并期待他们早日融入实中这个大家庭，在实中找到他们的舞台，绽放他们的光芒。然后，他总结并点评了程亚娟老师和王红霞组长的发言。最后，他谈了一下我校在英语大集备和青年教师培养几个的具体做法。 英语集体备课：
一，提高认识，提供方便；
二，备课要求和备课形式；
三，备课原则和备课过程；
四，形成共案，同上一节课。
青年教师培养：
一，在理论上加以指导，指导听课备课；
二，指导新老师工作，让老师和学生融洽相处。
