浇花浇根，育人育心。学校德育工作本质上是做人的工作，必须始终围绕学生、关照学生、服务学生，把立德树人的根本任务贯穿全过程。为此，李永红校长特意把9月14日的行政例会确定为德育专题会议，听取、研究、部署德育相关工作。
         政教室刘会杨同志对前期政教工作进行了汇报，对后一阶段的政教工作提出了设想。一是筹备编写《德育教育》校本教材。由组织建设篇、安全知识篇、卫生养成篇、礼仪规范篇、德育考核篇等章节构成。二是部门协作，齐抓共管来考核。充分调动每个处室、每个级部的积极性，让事事有人管，人人有事做。综治办周文雄同志汇报了我校周边复杂的环境状况及安保工作存在的问题，并谈了后期工作的安排。一是用制度管人。制定完善进出人员及车辆的管理制度、安保人员的着装值守制度、领导值勤制度等。二是活动育人。积极与消防部门联系，尽快组织开展学生应急疏散演练等活动。团委费安本同志就团的组织建设，学生活动下放级部，广播站设施维修与使用，卫生清洁区的划分等工作进行了汇报与解读。

        分管德育系统的副校长石教利同志随后也谈了自己对我校德育的看法。他客观地指出了我校重教育轻德育，重课内轻课外，重教室轻寝室，班主任不重视德育，平行班管理难度大，校园安全隐患多等现实。针对我校情况，他就如何开展好我校德育工作谈了整体思路。一是要加强学习。以习主席论述教育的重要讲话精神、《中小学德育工作指南》等为指导，确立立德树人，德育为先的观念。二是要统一认识。要认识德育工作的重要性，切实把学生德育摆在工作首位。三是建立大实中大德育局面。成立德育领导小组，建立全覆盖的德育网络。四是实施量化考核评价机制。明确考核谁、谁考核、怎么考核的问题。五是加强班主任队伍建设。针对班主任工作开展学习培训、量化评比、经验交流等活动，实行末位淘汰制。六是开展丰富的德育主题活动。七是提倡德育创新。鼓励各处室、级部在德育工作中进行自主探索与实践。八是创建以儒学文化为核心元素的育人文化。
        最后，校长李永红同志就我校德育工作做了指导性讲话。他对各处室、级部前期做的大量工作予以了肯定。他指出，“立德树人，德育为先，全面规划，分步实施，达到综合治理”是这次专题会的主题，只要有好德育、就有好教育，只要有好德育、就有好质量。他强调，做好我校德育工作应从以下几个方面着手。一是要高度认识德育在学校工作的重要性。一定要把德育放在首位，因为从文化上看，德育是几千年中国优秀传统文化传承的需要；从国家层面看，德育是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的需要；从学生年龄段看，初中阶段是培养学生树立正确“三观”的需要；从我校复杂环境看，是创建平安校园，重塑形象的需要。二是要明白德育教育的目标、内容和实施途径。要根据《中小学德育工作指南》的要求清楚德育的总体目标和学段目标，落实理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育内容，充分挖掘课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等育人途径。三是要理解学校德育工作的总体规划和具体要求。

        各部门要交流意见，围绕学校德育宗旨，制定有效、可实施的德育方案，并让全校师生知晓。同时各级部要遵照方案要求严格落实。四是要落实学校德育工作的程序和要求。德育是项系统工程，首先要做好“三个推进”的工作程序，即部门主导，年级推进；以创促建，以活动为载体，实践推进；列出清单，制定日程，内容推进。 其次要确立“四个转”的工作要求，即后勤围着前勤转，干部围着教师转，教师围着学生转，全校围着教学转。