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点亮生命之光 放飞青春梦想

发布时间:2021-05-06 09:24:25   点击:
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生命之光  放飞青春梦想
九年级励志演讲《点亮自己的生命之光》简报
      每一卷青春,都是时代的宝藏。
      值此五四青年节之际,我校邀请了来自深圳市红山中学的刘米竹老师给九年级全体师生带来《点亮自己的生命之光》励志讲座,全体领导、九年级师生1300多人参会。

 
       会议伊始,肖主任激情澎湃地给大家介绍了刘米竹老师。伴着期许的目光,刘米竹老师登场了。一出场,刘老师就用英文跟大家交流,吸引了全场师生的注意力,通过轻松地互动,也瞬间拉近了台上台下的距离。紧接着刘老师给我们介绍了主题中“点亮”的真正含义,她说点亮是一个动词,需要每一位同学去脚踏实地用心实践。整场讲座,刘老师通过4个体验活动让孩子们意识到如何点亮自己的生命之光。
         第一个体验活动,撕纸游戏。刘老师通过此环节让孩子们明白每一个人都是独一无二的存在,启发孩子们去看见父母、看见老师、看见同学、看见不一样的自己。
         第二个体验游戏:亲子模拟喊话,换位思考。
        刘老师让几名同学上台,将口罩当成眼罩,用家长日常习惯用语来测试学生在父母说出同样12句话时所做出的真实反应。游戏后学生普遍感悟:父母越是打击自己,自己的叛逆心理就会越严重。反之,父母从多个方面肯定我们,我们就越有前进的动力。刘老师适时启发:可怜天下父母心,我们需要透过父母日常言语的不同,去看见那颗可怜天下父母一样的心,激励孩子们要坚定自己向上的决心,把这些都当成学习的动力,并启发孩子们15岁了,自己的人生,可以自己去做主,不要受困于外在的挑战,无论身处何种环境,都要勇敢地依靠自己的内在力量去大胆往前迈。
 

 
       第三个体验活动,双手交叉,适应不适,拥抱困难。
刘老师让全体学生伸出左手和右手,全体学生跟着刘老师说道:“这双手陪我征战15年辛苦了。” 十指交叉。以自己平时的习惯交叉握拳,过一会儿左右手互换位置来感受不舒适感。启发孩子们勇敢直面人生的痛苦,拥抱错误,适应不舒适感,才能逐渐打破多年固有的模式。     
        第四个游戏。模拟跨栏,感悟人生障碍在心中。
刘老师邀请六位同学上台,同学们非常积极踊跃,20多个孩子们都冲上台争先恐后想参与体验。刘老师让其中6位同学参与体验,其它孩子观摩。游戏要求孩子们不能触碰到凳子。参与的孩子们戴着眼罩,跨过面前的凳子,活动到一半,刘老师抽走了凳子,被蒙住双眼的同学们浑然不知,在跨栏的过程中内心各种挣扎跨还是不跨,现场一片欢乐的气氛。游戏后六位同学谈跨越的心路历程:不要过多的担心,要注重实践的过程;凳子犹如人生的障碍,未知的恐惧,我们要勇敢跨过去那些人生路上未知的障碍和恐惧;有位男生大胆地用歌曲唱出“天空飘过五个字,那都不是事”来表达体验后获得的感受;孩子们在游戏体验中开悟:原来所有的障碍和困难都在自己的心里,我们要勇敢地迈出第一步,勇敢跨越人生的一道道坎儿,才能点亮自己的生命之光。
 
        最后,刘老师提醒大家要多给自己积极的暗示,自我激励、自我肯定,积蓄自己内在的力量。
       全体同学们在主动上去参与体验的志愿者带领下大声地喊出对自我的激励和肯定:
我很棒
我很优秀
只要我努力,就可以考进我理想的高中和大学。
只要我努力,就可以活成我想要的样子。
我的生命不仅仅是我自己的
我的生命也是我父母的,
我的生命更是这个国家和世界的。
感谢实中,感谢父母
感谢那个了不起的自己,
只要此时此刻我开始努力,一切还来得及,
一切皆有可能。
这个世界总有人在偷偷地爱着你。
亲爱的自己,我爱你,加油!
       在自我和同伴的相互激励下,同学们群情激昂,孩子们的声音久久回荡在操场上空。最后,刘老师引用一进实中大门就可以看见的习近平主席的话“人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”来勉励同学们要用奋斗向上的青春为自己、为学校为祖国献礼。
       最后肖主任总结道,感谢刘老师通过4个游戏让学生解开亲子之间的心结,舒缓学习上的压力、感悟当代青年的使命,懂得人生的哲理,更是指明了今后奋斗的方向。
 
 
       青年是迎春怒放的花朵;青年是破土而出的种子;青年是翱翔蓝天的雄鹰;青年是驰骋四方的骏马。在今天这个特殊的节日里,在学校领导的殷切关怀下,在刘老师游戏教育的指导下,相信我们九年级的学子们定能在中考考场上挥斥方遒,笑傲人生。
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